中班上学期语言教案《快乐的小屋》.docxVIP

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中班上学期语言教案《快乐的小屋》

【活动目标】

1、理解儿歌内容，把握儿歌的句式。

2、在理解儿歌内容的基础上举行仿编儿歌，并用清楚完整的语言叙述仿编的儿歌。

3、体味同伴合作、共同制造美妙生活的欢乐。

学问点：

1、儿歌句式：**（谁）（在做的事情）

儿歌内容：

小伴侣用鹅卵石，搭了一间小花屋。

萤火虫给小花屋，点亮了灯。

小蜘蛛给小花屋，织好了窗帘。

小麻雀在屋旁，种上了花草。

纺织娘来小花屋弹琴，

蛐蛐到小花屋歌唱。

小蚂蚁手拉手，跳起了圆圈舞。

大家都说，这真是一间欢乐的小屋

2、仿编儿歌：

小伴侣用鹅卵石，搭了一间小花屋

小螃蟹用大钳子做窗帘

布谷鸟来到小花屋歌唱

大家都说，这真是一间欢乐的小屋

【活动预备】

教具：《欢乐的小屋》PPT

座位支配：双U型。

前期阅历：提前两天发信息让幼儿认真观看、搜集相关的，了解动物的本事

【活动过程】

（一）创设欢乐的小屋的情境，激发幼儿学习儿歌的爱好。

小伴侣用鹅卵石搭了一间小花屋，有一些小动物想装点小花屋，请你想一想都有哪些小动物，他们给小花屋干了些什么？请你和你的好伴侣相互说一说！

谁情愿来说一说哪个小动物给小花屋干了些什么？

（关注幼儿是否用用句型谁给小花屋干了些什么说出来）

他猜的是谁给小花屋干些什么？请小伴侣们一起来说一说！

还有谁情愿来说