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特殊教育方法与案例分析手册

第1章特殊教育理念与基础理论

1.1特殊教育的定义与目标

特殊教育是指为满足有特殊需要的学习者（如智力障碍、听觉障碍、语言障碍、自闭症谱系障碍、多动症等）在教育过程中所提供的个性化、包容性与支持性的教育服务。其核心目标是促进这些学习者的全面发展，包括认知、社会情感、语言、身体功能等方面，使其能够获得与同龄人相适应的教育机会和生活质量。特殊教育的目标通常包括：

（1）提升学习者的认知能力与学习兴趣；

（2）促进学习者在社会适应、自我管理、人际关系等方面的发展；

（3）确保学习者在教育环境中获得公平的教育机会；

（4）支持学习者在社会中实现独