初中信息技术与学科融合教学——基于 2023 年初中信息技术与学科融合案例.pdfVIP

初中信息技术与学科融合教学——基于2023年初中信息技

术与学科融合案例

摘要

在全球教育数字化转型与高质量发展日益成为核心议题的

背景下，信息技术与学科教学的深度融合已成为教育创新的重

要方向。信息技术不仅仅是工具，更是变革教学模式、促进学

生个性化学习、培养创新能力的关键驱动力。然而，我国初中

信息技术与学科融合教学在实践中仍面临着教师理念滞后、融

合模式单一、技术支持不足、评价机制不健全以及城乡区域发

展不均衡等挑战，严重制约了教学质量的提升和学生信息素养

的培养。二〇二三年，国家教育主管部门积极推进信息技术与

学科融合教学，旨在通过政策引导、案例示范、师资培训，全

面提升初中信息技术与学科融合教学水平。本研究立足于二〇

二三年初中信息技术与学科融合教学的最新案例，通过对全国

东、中、西部不同区域、不同办学水平初中信息技术与学科融

合教学现状的实证调研，以及对教育行政管理者、学校管理者

、学科教师、信息技术教师、学生等多方利益相关者的问卷调

查和深度访谈，系统评估了信息技术与学科融合教学在提升学

生学习兴趣、促进深