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4《小公鸡和小鸭子》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

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  • 2026-03-27 发布于陕西
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4《小公鸡和小鸭子》公开课一等奖创新教学设计.docx

    4《小公鸡和小鸭子》公开课一等奖创新教学设计

    4《小公鸡和小鸭子》教学设计

    教学目标

    1.认识“玩、得、急、直、哭5个生字，认识“王、彳”2个偏旁，会写“走、河2个生字。

    2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢”“急得直哭等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。

    3.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，初步感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。

    教学重难点

    了解“吃得很欢”“急得直哭等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象，初步感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。

    教学过程

    一、认识角

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