高中学生欺凌防治工作机制建设——基于 2023 年高中欺凌防治工作指南.pdfVIP

高中学生欺凌防治工作机制建设——基于2023年高中欺凌

防治工作指南

摘要

在全球教育改革深化、未成年人保护日益受到高度重视的

背景下，高中学生欺凌防治工作机制的建设，作为维护学生身

心健康、促进校园和谐稳定、培养健全人格公民的关键举措，

其有效性日益受到广泛关注。高中阶段是学生生理、心理发展

的重要时期，面临学业压力、人际交往、自我认同等多重挑战

，学生欺凌行为不仅严重损害受害学生的合法权益，也扭曲了

施暴学生的人格发展，破坏了健康的校园生态。然而，当前我

国高中欺凌防治工作在实践中仍面临着理念认知偏差、师资专

业化水平不足、预防体系系统性欠缺、干预处置机制不完善、

学生参与度不高以及家校社协同育人不足等挑战，难以充分发

挥其应有的防治功能。二〇二三年，国家教育主管部门发布了

《高中欺凌防治工作指南》（以下简称“指南”），旨在通过

明确防治原则、构建工作机制、规范处置流程、强化多方协同

，全面提升高中欺凌防治工作的科学性和实效性。本研究立足

于二〇二三年《高中欺凌防治工作指南》的政策框架，通过对

全国东、中、西部不同区