第2节 科学探究：加速度与力、质量的关系（表格式教学设计）高中物理鲁科版2019必修第一册.docxVIP

第2节科学探究：加速度与力、质量的关系（教学设计）

年级

高一年级

学科

物理

教师

课题

第2节科学探究：加速度与力、质量的关系

教学

目标

物理观念

学生认识加速度与力、质量的定性关系，初步建立三者关联的物理观念，为理解牛顿第二定律奠基。

科学思维

通过分析实验数据，培养用控制变量法探究多因素关系及归纳结论的科学思维能力。

科学探究

设计并操作探究实验，尝试优化实验装置减小误差，提升科学探究与创新能力。

科学态度

与责任

在实验中秉持严谨求实精神，如实记录数据，增强分析实验结果的责任意识。

教学重难点

教学重点：

掌握控制变量法探究加速度与力、质量的关系，得出定性结论。

教学难点：