《认识等于“=”》教案数学课件.pptxVIP

青岛版（青五制）数学一年级上册第8课时认识“=”情境导入探究新知课堂小结课后作业快乐的校园——10以内数的认识课堂练习1

一班二班??怎么还没开始？两边人数不一样多。

现在能比赛了吗？??

现在能比赛了吗？?等号人数同样多啦！读作：10等于10=====

（）和（）同样多。（）和（）同样多。????==

567439100小于5的涂。等于5的涂。大于5的涂。

填一填。5310

9○108○76○63○46○69○7在○里填上“”“”或“=”。＜＞=＜=＞

好朋友分糖。小狗给小猴几块糖,它俩的糖数就同样多了??

如果两数相等用“=”连接。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业