第一单元 第7课时 加减混合（教学设计）-一年级数学下册（冀教版）.docxVIP

第一单元第7课时加减混合教学设计

【学习目标】

1.掌握运算顺序，正确进行20以内加减混合运算。学会用加减混合运算解决简单的实际问题，提高计算能力和解决问题的能力。

2.通过创设生动有趣的情境，引导学生经历观察、思考、讨论、计算等过程，培养学生的自主探究能力和合作交流能力。

3.感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真审题、细心计算的良好学习习惯。

【教学重点】

理解加减混合运算的含义，掌握运算顺序并能正确计算。学会运用加减混合运算解决实际问题。

【教学难点】

在解决实际问题中，正确分析数量关系，准确列出加减混合算式并计算。

【学情分析】

一年级学生在之前已经学习了20以内的加法和减法，对简单的加减法运算有了一定的基础。但加减混合运算需要学生在同一题目中灵活处理加法和减法两种运算，对他们的思维转换能力和计算能力提出了更高的要求。学生在理解运算顺序和解决实际问题时可能会遇到困难，需要教师通过具体情境和直观演示进行引导。

【核心素养】

运算能力：通过对20以内加减混合运算的学习和练习，提升学生的运算能力，使其能够准确、快速地进行计算。

逻辑思维能力：在分析问题、理解运算顺序的过程中，培养学生的逻辑思维能力，让学生学会有条理地思考。

问题解决能力：运用所学的加减混合运算知识解决实际问题，提高学生的问题解决能力和应用意识。

【教学准备】

教学课件、学习任务单