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2026年实习教学督导工作计划

为深入贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2020〕2号）及《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4号）要求，切实加强实习教学全过程质量管控，提升实践育人成效，结合我校2025年实习教学督导总结反馈及2026年人才培养工作重点，制定本计划。

一、工作背景与现状分析

2025年，我校共组织12个专业、2367名学生开展实习教学，覆盖87家校外实习基地及21个校内实训中心。全年通过“日常巡查+专项督导+线上监测”相结合的方式，完成126个实习点（次）督导，收集学生问卷2135份、企业评价表189份、指导教师反馈记录326份。督导结果显示：实习教学整体达标率为82%（较2024年提升5个百分点），但仍存在三方面突出问题：一是过程管理规范性不足，32%的实习点存在周志记录不完整、指导教师签字缺失现象；二是校企协同深度不够，28%的企业导师月均指导频次低于2次，19%的实习岗位与专业培养目标匹配度低于70%；三是质量监控闭环未完全打通，2025年督导发现的76项问题中，12项整改延迟超15个工作日，3项未彻底整改。

2026年，随着新工科、新文科建设推进，我校将新增智能制造、数字媒体艺术2个专业实习教学任务，实习学生规模预计增至2600人，覆盖企业扩展至110家，对实习教学督导的精准性、协同性提出更高要求。

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