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2026年学校课后服务创新教育工作计划

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号）及教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2021〕2号）精神，聚焦“五育并举”育人目标，以“服务学生全面发展、满足家长实际需求、促进教育优质均衡”为核心，结合我校实际，制定2026年课后服务创新教育工作计划。本计划坚持问题导向与需求导向，围绕课程体系优化、资源协同整合、质量动态监测、评价机制创新四大核心任务，着力构建“基础服务+素养提升+个性发展”三级课程体系，推动课后服务从“全覆盖”向“高质量”转型，切实提升学生综合素养与家长满意度。

一、工作目标

1.服务覆盖目标：实现课后服务全校1-9年级学生全覆盖，参与率稳定在98%以上；家长满意度达95%以上，家长投诉率控制在0.5%以内。

2.课程质量目标：开发校本特色课程30门以上（其中跨学科融合课程占比不低于40%），引入优质校外课程资源10门，形成“校级精品+年级特色+班级个性”三级课程库；学生核心素养发展指标（参照《义务教育质量评价指南》）年度提升率不低于15%。

3.师资建设目标：组建课后服务专职教师团队（占比≥30%）与兼职教师团队（含校外专家、家长志愿者），完成全体参与教师年度培训20学时（含5学时创新教学培训）；培育校级“课后服务骨干教师”20名，市级“课后