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- 2026-03-31 发布于湖南
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列夫·托尔斯泰茨威格LIEFU·TUOERSITAI部编版七年级语文下册
学习目标活动一初识托尔斯泰,为托尔斯泰的外貌绘一幅“简笔画”回望托尔斯泰,一个智者、仁者的“不幸”活动三活动二对视托尔斯泰,为托尔斯泰的眼睛写一首“赞歌”思考感悟,体会先抑后扬的艺术效果活动四
结合托翁的照片,快速跳读第1至5自然段,勾画活动一:初识托尔斯泰,为托尔斯泰的外貌绘一幅“简笔画”描写托尔斯泰外貌特点的词语,并把这些词语提炼出来,完成托尔斯泰的“简笔画”。活动一:初识托尔斯泰,为托尔斯泰的外貌绘一幅“简笔画”
请先精读课文第一部分,边读边勾画出文中描写外貌的语句,并完成下表。外在形象部位描写语句形象特征胡须眉毛头发额头面部皮肤鼻子耳朵嘴唇身材
同学们速读①②段课文,圈画有关描写列夫托尔斯泰外在形象的关键词句后,按小组为托尔斯泰绘制画像。第一组绘制毛发第二组绘制额头第三组绘制鼻唇。头发:眉毛:额头:皮肤:鼻子:托尔斯泰的外貌特征泡沫、鬈发宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖用刀胡乱劈成的木柴藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的胡须:长髭覆盖了两颊,遮住了嘴唇宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,……打塌了难看的招风耳耳朵:嘴唇:两片厚厚的踌
该同学绘制的肖像与文章哪里有不符合的地方,你能尝试给她改改吗?课堂互动(此页放学生的画作,
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