2.3 《月亮，月亮》（教学设计）音乐人教版二年级下册2026.pdfVIP

《月亮，月亮》

一、教学主题

小小歌唱家——《月亮，月亮》（鄂伦春族民歌）

二、教学目标

1.情感态度：用欢快的声音演唱歌曲，感受鄂伦春族音乐的趣味，激发对少数

民族文化的探究欲。

2.能力培养：自主识读乐谱、学唱歌曲，尝试模仿鄂伦春语演唱；提升节奏感

知与旋律记忆能力。

3.文化认知：了解鄂伦春族的民俗特点（如狩猎、服饰、篝火节），初步建立民

族文化认同感。

三、教学重难点

•重点：欢快地演唱歌曲，准确识读乐谱并模仿鄂伦春语演唱。

•难点：体会鄂伦春族民歌的韵律特点，流畅完成旋律与歌词的配合。

四、教学准备

•音频：鄂伦春族民歌《月亮，月亮》（传承人关金芳演唱版）、鄂伦春族民俗视

频（狩猎、斗熊舞、篝火节）。

•道具：鄂伦春族服饰图片、写谱卡片（mi、la、re、do唱名卡）、小乐器（木

鱼、沙槌）。

五、教学过程

（一）趣味导入·揭题明义（5分钟）

逐字稿：

“小朋友们！老师今天要带大家坐‘音乐小火车’，去一个超有趣的民族家园——

鄂伦春族的小世界！瞧，老师这里有一首神奇的小歌，唱的是天上会变的月亮哦

~（播放鄂伦春族民歌《月亮，月亮》片段，伴奏轻快）听，月亮像不像小船？

鄂伦春族的叔叔阿姨就住在森林里，他们和月亮、森林做了好朋友呢！今天，我