3.2杵歌 课件 2026人音版音乐三年级下册.pptx

《杵歌》人音版（北京）新教材小学音乐三年级下册第三单元

核心素养目标审美感知：通过欣赏高山族民歌《杵歌》，感受歌曲小快板、热烈的情绪，体会2/4拍明快有力的韵律；结合高山族舂米舞蹈插画，感知劳动歌舞与生活场景融合的审美意境，理解劳动带来的快乐。艺术表现：能跟随音乐哼唱核心歌词，模仿高山族“舂米”的劳动动作，用体态律动表现歌曲的热烈节奏；准确把握衬词的韵律感，提升音乐表现力。创意实践：结合“探索?展示”任务，哼唱粉色框歌词、模仿舂米动作表演，小组合作创编劳动歌舞，提升音乐感知与合作实践能力。文化理解：了解高山族民歌的风格特点，感受高山族人民热爱劳动、乐观向上的精神，培养尊重多元民