2.5 冬去春来 第一课时（教学设计）科学冀人版二年级下册2026.pdfVIP

冀人版（2024）科学二年级下册

《冬去春来》教学设计

课题2.5冬去春来第一课时课型新授课

科学观念：

知道我国大部分地区四季分明，能说出春季典型特征，认识四季的

基本景象。

科学思维：

能通过感官观察、描述四季的不同特征，对比春季与其他季节的差

异，培养观察与表达的思维能力。

教学目标

探究实践：

能运用写、画、拍照等方式记录春季现象，用语言或图片展示四季

美丽，完成美丽的季节主题分享。

态度责任：

感受四季自然之美，激发观察自然的兴趣，体会春季万物复苏的生

机，培养热爱自然的情感。

重点：认识春季主要特征，能用多种方式描述四季的美丽。

教学重难点

难点：通过感官全面感知春季