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2026年学校课后服务师资管理工作计划

为深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2021〕2号）及《XX省教育厅等四部门关于进一步规范中小学生课后服务工作的实施意见》（X教基〔2025〕8号）要求，全面提升我校课后服务质量，构建科学、规范、高效的师资管理体系，切实保障课后服务“全覆盖、有质量、可持续”，结合学校实际情况，制定本计划。

一、现状分析与目标设定

（一）现状基础

截至2025年12月，我校共有教学班36个（小学24个、初中12个），在校学生1620人（小学1080人、初中540人），课后服务参与学生1539人（参与率95%）。现有课后服务专职教师102人（占比65%），其中小学部72人、初中部30人；兼职教师55人（占比35%），包括退休返聘教师12人、高校实习指导教师8人、非遗传承人/科技辅导员等社会专业人士35人。当前师资队伍存在三方面问题：一是专业能力不均衡，部分教师课程设计能力薄弱，跨学科融合教学经验不足；二是工作强度较大，专职教师日均服务时长4.2小时（超过教育部门建议的3.5小时上限），职业倦怠风险需重点关注；三是社会资源利用效率待提升，兼职教师与学科教学的衔接深度不足，特色课程开发数量仅占总课程的28%。

（二）总体目标

以“优化结构、提升能力、激发活力、保障权益”为核心，2026年实现课后服务师资队伍“三提升一均衡”