《教室数据我录入》教案-2025-2026学年川教版（新教材）小学信息技术四年级下册.docx

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《教室数据我录入》教案-2025-2026学年川教版（新教材）小学信息技术四年级下册

教学背景

2026年春季新学期，四年级学生已掌握计算机基础操作，对电子表格有初步认知，但缺乏将纸质数据规范录入电子表格的系统方法与严谨意识。本课以校园“最美教室”评选为真实情境，衔接学生生活经验，落实新课标核心素养，为后续数据整理、分析奠定数据基础。

教材分析

本课是川教版四年级下册第一单元《数据分析我能行》的开篇课，教材围绕“教室数据录入”展开，以“最美教室”评分表为核心案例，讲解电子表格基础界面、单元格操作、手动录入规范，引入AI图像识别录入方法，强调数据录入的准确性与严谨性，是单元数据