《数据立论观点坚》教案-2025-2026学年泰山版（新教材）小学信息技术四年级下册.docx

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《数据立论观点坚》教案-2025-2026学年泰山版（新教材）小学信息技术四年级下册

学情分析

四年级学生已掌握数据收集、整理、排序、简单图表制作等基础技能，能看懂表格与图表呈现的数据信息，但对“数据支撑观点”缺乏系统认知。学生日常表达观点多凭主观感受、经验描述，缺少数据意识，不懂得用准确、权威的数据增强观点说服力，也难以判断数据来源可靠性。学生逻辑思维处于发展阶段，能理解简单数据案例，但对“数据—论证—观点”的逻辑链构建能力较弱，需结合校园、生活中的真实议题，引导学生掌握用数据立论的方法，培养严谨的数据意识与论证思维。

教材分析

本课为泰山版四年级下册第二单元《数据呈现方式