《智能浪潮新挑战》教案-2025-2026学年泰山版（新教材）小学信息技术四年级下册.docx

PAGE2

《智能浪潮新挑战》教案-2025-2026学年泰山版（新教材）小学信息技术四年级下册

学情分析

学生通过上一课学习，已认识大数据、理解智能分析原理，感受过智能技术的便利，但对智能浪潮带来的问题认知不足。四年级学生对智能技术充满好感，易盲目依赖、过度信任，缺乏对技术风险、隐私泄露、算法局限的理性认知，也不掌握应对挑战的基础方法。需通过案例剖析、辩证讨论、规则制定，引导学生全面看待智能技术，树立风险意识，掌握基础应对策略，形成理性使用智能技术的习惯。

教材分析

本课是第三单元《数据价值新纪元》的第2课，是大数据与智能科技的辩证认知课。教材承接前一课“智能便利”，转向“智能挑战”，