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《教室数据我分析》教案-2025-2026学年川教版（新教材）小学信息技术四年级下册

教学背景

本课承接《教室数据我录入》，学生已完成“最美教室”评分数据的电子录入，拥有完整的数据源，但缺乏从数据中提取信息、分析问题的能力。本课以分析评选数据为任务，落实新课标核心素养，培养学生数据处理与应用能力，助力解决校园实际问题。

教材分析

本课是第一单元《数据分析我能行》的第二课，教材聚焦“教室数据分析”，以“最美教室”评分数据为核心案例，讲解电子表格中数据筛选、查找、排序的基础操作，引导学生通过分析数据发现班级优势与不足、评选亮点，理解数据分析对决策的支撑作用，是单元知识的应用与升华