幼儿园小班绘本教案我爱幼儿园.docxVIP

幼儿园小班绘本教案我爱幼儿园.docx

幼儿园小班绘本教案我爱幼儿园

年龄段：幼儿园小班

活动领域：语言、社会、艺术

活动目标：

1.认知目标：通过绘本阅读，初步了解幼儿园的一日生活，知道幼儿园里有许多好玩的事情和友好的伙伴。

2.情感目标：体验绘本故事中主人公对幼儿园的情感变化，缓解入园焦虑，萌发喜爱幼儿园的情感，感受和同伴、老师在一起的快乐。

3.能力目标：鼓励幼儿能用简单的语言或动作表达自己对幼儿园的感受和喜爱之情。

活动准备：

1.物质准备：

*绘本《我爱幼儿园》（选择一本贴近小班幼儿生活经验、画面温馨、情节简单重复、语言生动有趣的绘本，如法国作家塞尔日·布洛克的《我爱幼儿园》）。

*与绘本内容相关的幼儿园场景图片或PPT（如：活动室、玩具区、户外活动场地、老师和小朋友一起游戏的照片等）。

*轻柔的背景音乐（如《摇篮曲》片段用于导入，欢快的儿童歌曲用于结束）。

*手偶一个（可选，用于增加互动趣味性）。

*绘画工具：白纸、蜡笔或油画棒（用于活动延伸）。

2.经验准备：幼儿已入园一段时间，对幼儿园有初步的感性认识。

活动过程：

一、开始部分：情境导入，激发兴趣

1.歌曲导入/谈话导入：

*（播放轻柔的背景音乐）教师：“小朋友们，早上好！今天我们班来了一位新朋友，它是谁呀？”（出示手偶，如小兔子手偶）