分组合作模式在中学化学教学中的应用.docxVIP

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摘要

新课程标准旨在推动学习方式的变革，通过合理利用竞争机制，增进学生的和谐关系，助力学生的全面发展。小组合作性学习是学习当中一种有效的教学方式REF_Ref198197524\r\h[1]。在小组合作学习的基础上,学生在学习中互相帮助、互相合作的一种教学方法REF_Ref198197557\r\h[2]。然而，尽管小组合作在中学化学课堂中的应用具有显著的优势和潜力，但在实际实施过程中却经常遇到许多问题，亟需系统分析并且提出解决办法。

本文采取文献学习、课堂观摩、问卷调查相结合的方式，对中学化学课堂中小组合作应用问题进行