平面直角坐标系（课件）--湘教版八年级数学下册.pptxVIP

;1.理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念，认识并能画出平面直角坐标系；

2.理解各象限内及坐标轴上点的坐标特征；（重点）

3.会用象限或坐标轴说明直角坐标系内点的位置，能根据点的位置确定横、纵坐标的符号．（难点）;在数轴上，如何确定一个点的位置呢?;思考1老师在教室里想找一个学生：;;上面的例子启发我们，为了确定物体在平面上的位置，可以用一对有顺序的实数（简称为有序实数对）来表示.

例如，小楠在教室里的位置可以简单地记作(4，2).;小丽能根据小明的提示从左图中找出图书馆的位置吗？;中山南路;若将中山路与人民路看作两条互相垂直的数轴，十字路口为它们的公共原点，这样就形成了一个平面直角坐标系.;;思考：如图，点M如何表示呢？;;平面直角坐标系中坐标的特征;活动1观察平面直角坐标系，填写各象限内的点的坐标符号特征：;点的位置;例2(1)如图，写出平面直角坐标系中点A，B，C，D，E，F的坐标.;例2(2)在平面直角坐标系中，描出下列各点，并指出它们分别在哪个象限.

A(5，4)，B(－3，4)，

C(－4，－1)，D(2，－4).;例3设点M(a，b)为平面直角坐标系中的点．

(1)当a0，b0时，点M位于第几象限？

(2)当ab0时，点M位于第几象限？

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