21德技并修担使命 双线三堂育匠才——《汽车电气设备构造与维修》课程思政典型案例 广西理工职业技术学院.pdfVIP

德技并修担使命双线三堂育匠才

——《汽车电气设备构造与维修》课程思政典型案例

广西理工职业技术学校王俪颖、韦志强

一、课程介绍

“汽车电气设备构造与维修”课程是由我校与上汽通用五菱公司合作开发，

适用于中职汽车运用与维修专业“五菱”现代学徒制班的专业核心课，共144学时。

课程以立德树人为育人根本任务，在工作过程为导向的项目化教学理念指导下，

结合“五菱”汽车机电维修岗位标准、“1+X”证书标准和“汽车维修”国赛标准

编制课程标准，重构教学内容，实现“岗课赛证”融通。通过专业课堂、实践课

堂、思政课堂融通的“三课堂”，系统地传授汽车电气设备的构造、原理、维修

知识，使学生熟练掌握汽车电气设备各系统、总成和部件的功用、结构与工作原

理，具备汽车电气设备性能检测与故障诊断排除的能力，培养学生严谨细致、好

谋善断的职业素养，树立学生爱党爱国、科技自信的家国情怀，融入五菱公司“

艰苦奋斗，自强不息”的企业宗旨提升学生的质量、环保、节能、安全和服务意

识，植培爱岗敬业、奋勇争先的劳模精神和精益求精、勇于创新的工匠精神。

图1“汽车电气设备构造与维修”课程结构图

二、典型