（最新）26年人教版六年级数学下册比例的应用第6课时 用比例解决问题（2）【精品课件】.pptxVIP

用比例解决问题(2)R·六年级下册;

(1)速度一定，路程和时间成(正)比例关系。

(2)路程一定，速度和时间成(反)比例关系。

(3)总价一定，买水果的数量和单价成(反)比例关系。

(4)运货的总量一定，汽车的载重量和运的次数成(反)比例关系。;

阅读与理解

从题目中你知道了哪些数学信息?;

6某办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?;;;

分析与解答

解：设原来5天的用电量现在可以用x天。

5:x=100:25

100x=25×5;

题目中相关联的两种量是(平均每天用电量)和

(用电天数),(总用电量)一定，(平均每天用电量)和(用电天数)成(反)比例关系，用关系式表示是(平均每天用电量×用电天数=总用电量)。;

分析与解答

解：设原来5天的用电量现在可以用x天。;

回顾与反思

比较这两种方法，你有什么发现?么检验的?;

解：设现在30天的用电量原来只够用x天。

100x=25×30

答：现在30天的用电量原来只x=7.5够用7.5天。;

用正、反比例知识解决问题的解题步骤：

①根据不变量，判断题中哪两种相关联的量成正比例或

反比例关系。

②找出两组相对应的数，并设出未知数，列出相应的等式。

③解方程