名师工作室辐射引领作用与区域影响——基于2024年全国中小学名师工作室建设运行效果.pdfVIP

名师工作室辐射引领作用与区域影响——基于2024年全国中

小学名师工作室建设运行效果

摘要与关键词

名师工作室作为教师专业发展的重要平台和教育改革的创

新载体,在促进教师成长、推动教学改革、提升教育质量等方

面发挥着重要作用。自二零一零年教育部启动名师工作室建设

以来,各地积极探索,建立了大量名师工作室,形成了具有中国

特色的教师专业发展模式。然而,名师工作室的辐射引领作用

如何,对区域教育发展产生了怎样的影响,仍需基于实证数据进

行系统评估。本研究以二零二四年全国中小学名师工作室建设

运行效果数据为基础,采用大规模问卷调查、网络数据分析与

案例研究相结合的混合研究方法,系统考察了名师工作室的建

设运行状况、辐射引领效果及区域影响。研究覆盖全国二十六

个省份的一千二百余个名师工作室,获得有效问卷一万五千余

份,分析了工作室网络平台数据三百余万条,并对六十个典型工

作室进行了深度调研。研究发现,名师工作室在促进成员专业

成长、培养骨干教师、推动教学改革、辐射优质资源等方面取

得了显著成效,但也存在建设标准不统一、运行机制