人教版七年级语文下册第四单元专题学习活动 孝亲敬老，传承家风.pptxVIP

专题学习活动

孝亲敬老，传承家风;情境导入;情境导入;情境导入;;唤醒“孝”心;;唤醒“孝”心;深识“孝”义;深识“孝”义;深识“孝”义;深识“孝”义;深识“孝”义;深识“孝”义;察己“孝”行;察己“孝”行;察己“孝”行;践行“孝”举;践行“孝”举;践行“孝”举;践行“孝”举;践行“孝”举;践行“孝”举;践行“孝”举;践行“孝”举;践行“孝”举;晚年的巴金说：“我唯一的心愿是化作泥土，留在人们温暖的脚印里。”“孝亲敬老”不仅仅是在亲人之间，还应在所有的老人之间。它传递着人世间的温情，呵护着这个美丽的世界。愿我们心中有“孝”，行中有“敬”！;孝亲敬老

传承家风;从下列活动中任选其一，小组合作完成。

（1）制作一张海报，放学后张贴在自己居住的小区或社区的宣传栏里，呼吁人们发扬“孝亲敬老”的美德。

（2）写一份倡议书，把它张贴在小区或社区的公告栏里，倡议人们弘扬“孝亲敬老”的传统美德。;课堂小结;这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？

;同学们，谢谢聆听！;业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈