人教版九年级英语下册 Unit 13 课时1 Section A(1a-2d).pptxVIP

SectionA(1a–2d)SectionA(1a–2d)UNIT13We’retryingtosavetheearth!

学科素养1.语言能力：学习环境问题和环境保护所涉及到的重要词汇和短语：litter,bottom,fisherman,environmentalprotection,coal,advantage…等以及目标句型We’retryingtosavetheearth.Theriverusedtobesoclean.2.文化意识：能够通过理解，分析，比较，批判，创造等提高思维个性化特征。能够意识到环境问题的严重性，引导学生关注环境问题，提高环境保护的意识3.思维品质：充分认识环境污染的现状,了解环境问题的基本做法，提升学生文明素养以及社会责任感。4.学习能力：能够通过完成听力任务以及口语对话活动，引导学生使用高效的听力和口语学习策略，培养学生在小组中与人合作，共同解决问题的能力。小组合作。立德树人保护环境，人人有责。

Lead-inLookandsay.?Whyhastheearthchangedalot?Maybebecauseofthepollution.

Brainstorm0301differenttype