2026年第五单元 大单元教学设计三年级语文下册统编版新版.docx

第五单元奇妙的想象大单元教学设计

原创作者李想

三年级语文下册统编版2026

1.大单元学习任务安排

我们将通过4个递进式核心任务完成本单元学习，一步步解锁“奇妙的想象”,提升语文阅读与表达能力：

奇妙的想象

奇妙的想象

感知想象之趣

朗读精读课文，梳理课文内容，找出文中新奇的想象情节，说说想象的神奇之处，积累生字词。

阅读精读课文，感知想象之趣

体脸想象的美妙

探究想象之法

对比分析课文，发现想象故事的表达特点，学习从生活常见事物出发展开大胆、合理想象的方法。

初步实践运用越象

初试想象之笔

参与课堂想象实践活动，完成手指印想象创作、故事接龙，尝试运用想象方法进行小练笔