春夜宴从弟桃花园序-初中-语文-教案.docxVIP

《春夜宴从弟桃花园序》教案

洛川县中学王欢

教学目标：

1.理解关键字词，疏通文意，品味鲜活优美的语言。

2.把握感情，理解“浮生若梦，为欢几何”背后所流露出来的热爱生活，热爱生命的豪情逸兴。

教学重点：

理解关键字词，疏通文意。

教学难点：

理解“浮生若梦，为欢几何”背后所流露出来的热爱生活，热

爱生命的豪情逸兴。

课时安排：

1课时

导入：关于李白，同学回忆文学常识。（个别回答）

导入新课

解题：

时间：春夜

人物：诗人与从弟

事件：宴饮

地点：桃花园

题意：李白于某个夜晚在桃花园宴请各位堂弟所做的序文。

序的分类：⑴书序：序写作者的意趣，说明写作缘由。

⑵赠序：临别赠序，例如《送东阳马生序》

⑶宴集序：古人在宴集时，常借酒赋诗，读写后公推一人作序。例如：王勃《滕王阁序》、王羲之《兰亭集序》。

教学过程

朗诵：注意读音。

琼筵（yán）羽觞（shāng）秉（bǐng）

假（jiǎ）数（shù）

朗读：了解文章大意

古人秉烛夜游良有以也。良：确实以：道理

序天伦之乐事：通“叙”，畅叙

群季俊秀：指弟弟。伯、仲、叔、季。

幽赏未已：欣赏优美的景色。

不有佳咏：名词做动词，诗歌。

如诗不成：名词作动词，作诗。

朗诵：注意字词、句式