高中生对全球气候变化对全球气候变化科普教育的影响认知与对策建议论文.docx

高中生对全球气候变化对全球气候变化科普教育的影响认知与对策建议论文

摘要：本文以高中生对全球气候变化科普教育的认知为切入点，分析了其对气候变化教育的态度、认知程度及其对策建议，旨在为提升我国高中生气候变化科普教育水平提供有益参考。

关键词：高中生；全球气候变化；科普教育；认知；对策建议

一、引言

（一）1.全球气候变化问题的严峻性

近年来，全球气候变化问题愈发严峻，极端气候事件频繁发生，对人类生活和地球生态环境造成了严重影响。面对这一挑战，各国纷纷加强气候变化科普教育，以提高民众的环保意识和应对能力。高中生作为国家未来的栋梁，其对待气候变化问题的态度和认知程度，将直接影响我国气候变化教育的推