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校家社协同实验区工作方案

为系统推进学校、家庭、社区教育资源有机融合，构建全员、全程、全方位育人格局，现结合区域实际，制定本实验区工作方案。方案聚焦协同机制建设、资源整合共享、育人场景创新三大核心，着力破解教育主体联动不足、资源分散、路径单一等问题，切实提升育人实效。

一、工作目标

以“儿童发展为中心”，通过2-3年实践探索，形成“需求共商、资源共享、活动共办、评价共担”的校家社协同育人模式。具体分三阶段推进：第一阶段（1年内）完成基础框架搭建，建立区级协同指导中心、街镇协调站、校社联络点三级组织体系，形成覆盖全区的需求调研机制和资源清单；第二阶段（2年内）实现重点领域突破，在家庭教育指导、社会实践课程、心理健康支持等方面形成可复制的实施路径，家长参与学校治理比例达80%以上，社区资源利用率提升至70%；第三阶段（3年内）构建品牌化育人生态，培育10个以上特色协同项目，形成区域校家社协同育人标准体系，学生综合素养评价优良率提高15%，家长教育满意度达90%以上。

二、重点任务与实施路径

（一）强化学校主导功能，搭建协同枢纽平台

学校作为教育主阵地，重点发挥统筹规划、资源整合、专业引领作用。

1.建立“一校一策”协同机制。每所学校成立由校长任组长、德育主任、家委会代表、社区联络人组成的协同工作小组，每学期初通过问卷调查、家长沙龙、社区访谈等方式收集三方需求，形成《校家社协