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- 2026-04-03 发布于河北
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【新教材】沪教版(2024)八年级下册英语Unit2Body
language-Section3(Writing)教案
科目英语年级八年级下册课时安排1课时
语言能力:能掌握肢体语言相关核心词、句型,模仿范文结构撰写介绍某类
肢体语言的短文,做到语句通顺、表达准确C文化意识:了解不同文化中肢体语言
核心素的差异,尊重跨文化交际中的非语言差异,培养文化敏感度。思维品质:能梳理肢
养目标体语言的特点与含义,逻辑组织写作内容,提升分析、归纳和连贯表达的思维能力。
学习能力:能通过范文研读、小组合作、自评互评,主动积累写作素材与技巧,养
成自主反思、主动提升的学习习惯。
教学重点:掌握肢体语言相关核心词(如eyecontact,shakehands等)和
重点句型(动名词作主语、描述肢体语言含义的句型);能模仿范文结构,清晰介
教学重
绍一种肢体
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