3.3《有余数除法的竖式计算》教案 表格式 2025-2026学年小学数学二年级下册 西南大学版.docVIP

《有余数除法的竖式计算》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

课题

《有余数除法的竖式计算》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第一学段（1-2年级）的要求：结合具体情境，掌握有余数除法的竖式书写格式，理解竖式中各部分的含义。能正确计算有余数的除法，牢记“余数必须小于除数”的规律，发展运算能力。经历“横式→竖式→算理”的抽象过程，培养几何直观与推理能力，感受数学表达的严谨性。

教材分析

本课是“有余数除法”单元的核心计算课，承接有余数除法的意义，聚焦有余数除法的竖式计算与算理理解。

内容定位：以“分草莓”为生活情境，引导