2026年自考00433小学心理健康教育试题及答案.docxVIP

2026年自考00433小学心理健康教育试题及答案

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.小学生在同伴交往中常因“被拒绝”而产生孤独感，教师首先应引导其

A.立即更换交往对象

B.归因于自身能力不足

C.识别并修正消极自我对话

D.要求家长介入干预

答案：C

解析：孤独感源于消极认知，修正自我对话可降低情绪困扰，提升社交弹性。

2.依据埃里克森心理社会发展理论，小学中段儿童的核心冲突是

A.主动对内疚

B.勤奋对自卑

C.同一性对角色混乱

D.亲密对孤独

答案：B

解析：6—12岁阶段的核心任务为“勤奋对自卑”，学业与技能体验直接影响自我效能。

3.课堂中采用“情绪温度计”活动，其主要目标是

A.训练学生精确测量体温

B.帮助学生用量化方式识别情绪强度

C.强化竞争意识

D.替代心理咨询

答案：B

解析：情绪温度计将抽象情绪转化为0—10数值，降低表达门槛，提升情绪觉察精度。

4.下列哪项不属于小学生常见心理危机的“预警信号”

A.连续两周食欲下降

B.突然将个人物品全部送人

C.成绩由90分降至85分

D.绘画中出现大量黑色分割画面

答案：C

解析：成绩小幅波动属正常范围，其余选项均提示潜在危机，需进一步评估。

5.教师在开展“正念吃葡萄干”练习时，最关键的指导语是

A.“快速咀嚼，感受甜味”

B.“想象它是你最爱的零食”

C.“用所有