1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

基于教-学-评一体化的教学活动链培养学生批判性思维技能的行动研究.pdfVIP

  • 2
  • 0
  • 约22.41万字
  • 约 94页
  • 2026-04-07 发布于江苏
  • 举报

基于教-学-评一体化的教学活动链培养学生批判性思维技能的行动研究.pdf

    摘要

    当今社会，批判性思维被公认为是英语学习的重要组成部分。自2022年新课程改

    革实施以来，小学英语越来越重视有效的评价，教学效果有了很大的进展。但是小学英

    语教学仍存在一些问题，如大多采用统一的PPT模板法和灌输式教学模式，这些教学方

    式面向全体学生，而不是面向个体差异，小学生批判性思维技能薄弱等。基于对小学英

    语课堂教学中存在的问题，本研究试图运用基于教-学-评一体化的教学活动链改进学习

    效果，以提高小学生的批判性思维技能。

    本研究采用行动研究的方法，以某小学五年级一个班的32名学生为

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >