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课程地图应用于幼小衔接课程开发的行动研究.pdf

课程地图应用于幼小衔接课程开发的行动研究.pdf

    课程地图应用于幼小衔接课程开发的行动研究

    摘要

    幼小衔接是儿童从幼儿园过渡至小学的关键阶段，对适应能力培养与可持续发展

    具有重要影响。然而，当前实践普遍存在课程内容断层、系统性不足及个体差异忽视

    等问题，制约儿童学习体验与发展成效。为此，本研究以行动研究法为核心，结合课

    程地图工具，构建科学化、系统化的幼小衔接课程开发框架，旨在实现课程连贯性与

    个性化教学的有机统一。

    研究首先通过问题诊断，揭示幼小衔接课程中内容割裂与差异化支持缺失等核心

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