原创力文档基于模型思想的小学数学问题解决教学研究
摘要
在小学数学的问题解决教学中，运用模型思想对于激发学生的思维发展具有重要
意义，数学建模基于现实问题，从中加以抽象概括，实现模型的建构以解决数学问题，
并用数学结果解释现实问题。建模的过程重在让学生经历知识的形成过程，学生在发
现、分析、解决问题的过程中建模能力得到不断地强化，且基于模型思想的小学数学
问题解决教学与日常生活紧密联系，能让学生感受到数学的应用价值。2022版义务
教育数学课程标准中提到了模型意识和模型观念，这无疑奠定了
基于模型思想的小学数学问题解决教学研究
摘要
在小学数学的问题解决教学中，运用模型思想对于激发学生的思维发展具有重要
意义，数学建模基于现实问题，从中加以抽象概括，实现模型的建构以解决数学问题，
并用数学结果解释现实问题。建模的过程重在让学生经历知识的形成过程，学生在发
现、分析、解决问题的过程中建模能力得到不断地强化，且基于模型思想的小学数学
问题解决教学与日常生活紧密联系，能让学生感受到数学的应用价值。2022版义务
教育数学课程标准中提到了模型意识和模型观念，这无疑奠定了
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