《习作例文一支铅笔的梦想》课件.pptxVIP

习作例文：一支铅笔的梦想统编版语文三年级下册

目录1.情境导入，激发兴趣2.初读课文，感知梦想3.精读课文，品析想象4.写法探究，学习表达5.拓展延伸，放飞想象6.课堂总结，回顾收获

情境导入同学们，你们每天都在使用铅笔，想一想，如果一支铅笔有梦想，它会梦想着做什么呢？

作者简介张晓楠|山东省作协副主席，著名诗人其代表作《一支铅笔的梦想》以丰富的想象力和童趣的语言，入选部编本小学语文课本三年级下册，深受广大师生的喜爱。“用诗意的语言，点亮孩子们心中的梦想。”

初读课文（一）想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？请同学们带着这个问题，自由朗读课文，看看铅笔都有哪些梦想。

初读课文（二）梦想序号梦想地点具体行为心情感受第一个梦想山坡上萌芽、开花好玩、开心第二个梦想荷塘里为小鱼虾撑伞好玩、开心第三个梦想菜园里变成长长的豆角或嫩嫩的丝瓜好玩、开心第四个梦想小溪边为鸟儿当船篙，为蚂蚁当木筏好玩、开心第五个梦想运动场上当小松鼠的撑竿，当小猴子的标枪好玩、开心

精读课文（梦想一）第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！??思考：铅笔为什么想溜出教室，到山坡上去发芽开花？山坡上的嫩芽与花朵

精读课文（梦想二）第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要