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一年级语文下册把字句被字句练习（易错汇编）

一、核心知识点精讲

（一）把字句基础知识点

1.定义

把字句是用介词“把”构成的主动句式，核心作用是强调动作发出者对动作承受者施加的动作及处置效果，语气更直接、主动，是一年级语文下册重点掌握的基础句式，贴合中小学教材通用规范。

2.基本结构

主语（动作发出者）+把+宾语（动作承受者）+谓语（动词+补语/其他补充成分）

简单公式拆解：谁+把+什么/谁+做了什么

3.句式特点

?句子中必须含有介词“把”，位置固定在动作发出者和动作承受者之间，不可随意改动。

?动作发出者是主动执行动作的一方，位于句子开头，明确动作的发起者。

?动作承受者是被动作影响的一方，紧跟在“把”字后面，明确动作的指向对象。

?谓语部分多为简单动词（如洗、吃、擦、放、关等），可搭配简单补语（如干净、整齐、好等），符合一年级学生语言表达习惯。

4.经典例句（贴合教材常见场景）

?我把教室打扫得干干净净。

?妈妈把衣服洗干净了。

?小鸟把虫子吃掉了。

?我们把国旗升起来了。

（二）被字句基础知识点

1.定义

被字句是用介词“被”构成的被动句式，核心作用是强调动作承受者承受了动作，突出被动关系，语气更平缓，与把字句是对应句式，可相互转换且不改变原意。

2.基本结构

宾语（动作承受者）+被+主语（动作发出者）+谓语