《司马光》教学课件.pptxVIP

司马光统编版语文三年级上册·文言文启蒙本文讲述了司马光在同伴失足落水的危急时刻，没有慌乱，而是冷静地拿起石头砸破水缸救人的故事，生动展现了他遇事沉着、机智勇敢的品质。中华经典故事传承千年智慧·启迪少年心智

课堂目录|文言文教学流程01趣味导入初识文言，激发兴趣02初读课文扫清障碍，读出节奏03精读课文理解大意，梳理脉络04互动探究对比分析，体会品质05拓展延伸学以致用，启迪智慧06当堂检测巩固知识，检验成果语文核心素养·文言文教学·知行合一

壹·趣味导入——情境创设，激发兴趣▲古代庭院与落水施救场景插画课堂思考：突发情况如何应对？假设场景：如果有个小伙伴不小心掉进了装满水的大瓮里，情况会怎样？大家第一时间会想到什么办法？??引导方向：鼓励学生大胆设想（如：伸手去拉、呼喊大人、寻找工具舀水等）。思考：不同的方法会带来怎样不同的结果？

壹·趣味导入——初识司马光与文言文司马光：北宋史学大家◆姓氏揭秘：“司马”是复姓，如“诸葛”、“东方”。◆人物成就：北宋著名史学家、文学家。主持编撰了编年体通史《资治通鉴》。初遇文言文：语言之美◆朗读感知：注意字音与停顿，感受节奏感。◆特点揭秘：篇幅短、字数少，语言极其简洁凝练，是古人书面表达的智慧结晶。

贰·初读课文——学习生字，扫清障碍本课会认生字（13个）司sī庭tíng登d