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初中语文七年级下册《邓稼先》巅峰复习知识清单

一、核心素养筑基：作者、背景与文体透视

【基础】▲

1、作者档案：杨振宁，1922年生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，与李政道共同提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共获1957年诺贝尔物理学奖。他与邓稼先有着长达半个世纪的深厚情谊，既是同乡，又是西南联大校友和留美同学。这篇传记写于1986年邓稼先逝世后，是科学与友情的双重结晶。

2、传主生平：邓稼先，安徽怀宁人。1945年西南联大毕业，1948年赴美留学，1950年获物理学博士学位后第九天即冲破阻挠回国。他领导了中国第一颗原子弹（1964年）、第一颗氢弹（1967年）的理论设计工作，被誉为两弹元勋。1999年被追授两弹一星功勋奖章。

3、写作背景：20世纪80年代中期，邓稼先因核辐射罹患癌症逝世。杨振宁怀着巨大悲痛撰写此文。文章发表时，正值中国改革开放初期，国家大力弘扬爱国主义与科学精神，这篇传记成为时代精神的强音。【高频考点】

4、文体特征：本文属于人物传记中的他传，兼具回忆录性质。传记的基本要求是真实性，必须依据事实来记录人物生平。但本文又不同于一般传记的平铺直叙，而是采用散文笔法，将叙事、抒情、议论熔于一炉，具有极强的文学感染力。【重要】

5、核心素养导向：

语言建构与运用：积累精炼典雅的人物评价语汇，体会平实中见深情的语言风格。

思维发展与提升：通过对比思维理解