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- 2026-04-05 发布于吉林
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2025-2026学年度第二学期新外研版八年级英语下册Unit3教学设计
授课人
课题
Unit3WhatmakesagreatteamDevelopingideas
单元主题
Whatmakesagreatteam(什么造就优秀团队)
课时主题
Developingideas(深化团队认知,实践协作表达)
核心素养目标
单元主题
交流与合作,理解团队精神—理解团队精神,践行协作。
文化意识
①理解中国登山队故事中的集体主义精神,体现中国文化中“集体高于个人”的价值观。[教材P44,P45]
②重视平等参与的团队管理理念,体现跨文化共通的团队合作原则。[教材P37,P41]
思维品质
①分析领导力案例,培养理性分析和解决问题的思维能力。[教材P36,P37]
②通过设计团队名称和标志,结合创意与团队精神内涵,培养创新与实践结合的能力。[教材P48]
学习能力
①学会分析邮件结构和登山故事的叙事逻辑,模仿撰写团队故事,培养文本结构意识。[教材P36,P37]
②通过小组讨论、角色扮演,培养实践协作学习方法。[教材P40,P43]
语言能力
核心词汇:director/drama/leader/role/freeze/silence/awful/advise/yours/teamwork/weakness/queen/v
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