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核心素养下的高中化学实验教学研究—以“化学反应速率的影响因素”实验为例

摘要：近些年来，随着新课程改革的不断深入，培养学生的核心素养是当前高中教育亟需解决的首要任务。本文首先通过分析了国内外文献，结合化学学科素养培育的需要，阐述了课题产生的背景、研究目的、意义、方法及内容。随后通过文献研究和问卷调查，分析出当前高中生化学素养存在的问题，主要讨论了化学实验在培养学生核心素养中的重要作用。最后结合人教版选修四《化学反应原理》模块“化学反应速率的影响因素”为例，揭示出化学实验中所蕴含的化学观念、证据意识、科学探究和创新意识等几项化学核心素养。

关键词：核心素养；高中化学；实验教学；化学反应速率的