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小学低年级语文教学活动记录

一、活动基本信息

*活动课题：部编版小学语文一年级上册《口耳目》第一课时

*授课年级：一年级

*授课日期：[填写日期]

*授课教师：[填写教师姓名]

*课时安排：1课时(40分钟)

二、活动目标

1.知识与技能：

*认识“口、耳、目、手、足”五个生字，能够准确认读字音，初步理解字义，尝试口头组词或说简单的句子。

*学习正确的握笔姿势和基本的笔画“横、竖、撇、捺”，尝试描写“口、耳”两个字，感受汉字的形体美。

*初步培养朗读课文的兴趣，尝试读准字音，读通句子，读出简单的语气。

2.过程与方法：

*通过观察图片、联系生活实际、做动作等多种方式，激发学生识字兴趣，引导学生主动参与识字过程。

*运用情境创设、游戏互动、示范引导等方法，引导学生在轻松愉快的氛围中学习生字和朗读。

*鼓励学生积极思考，大胆表达，培养初步的自主学习和合作探究意识。

3.情感态度与价值观：

*感受学习汉字的乐趣，培养对祖国语言文字的热爱。

*了解身体部位的名称和功能，激发关注自身、热爱生活的情感。

*在学习活动中体验成功的喜悦，增强学习自信心。

三、活动重难点

*活动重点：

*认读“口、耳、目、手、足”五个生字，理解其基本含义。

*初步朗读课文，读准字音，读通句子。

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