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- 2026-04-05 发布于河北
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北师大版数学六年级上册
第六单元整体教学设计
单元内容:
比的认识
单元目标:
1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理比的意义及其与除法、分
数的关系。
2、在实际情境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的性质或分数
的基本性质化简比,并能决一些简单的实际问题。
3、能运用比的意义,决按照一定的比进行分配
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