语文园地一 教学设计 2026统编版语文三年级上册.pdfVIP

语文园地一

1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。

2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。

3.能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。

4.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。

5.朗读、背诵古诗《所见》。

1.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。

2.能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。

3.朗诵、背诵古诗《所见》。

“状元成才路”多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授执行时间：月日执教：

1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。

2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点，并积累这样的词语。

3.能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。

板块一梳理与交流

1.对比句子，发现“新鲜感”。

（1）（课件出示“梳理与交流”中的第一个句子）让学生朗读句子，了解句子的意思。

（2）教师鼓励学生从修辞手法、表达效果等方面品读句子。

（3