初中语文八年级上册《渡荆门送别》深度复习知识清单.docxVIP

初中语文八年级上册《渡荆门送别》深度复习知识清单

一、【基础积累与文本溯源】——构建知识原点

本部分立足于教材与课标，对诗歌的文学常识、关键词语进行精准梳理，是确保基础知识不失分的“压舱石”。

（一）文学常识与创作背景【基础】【常考点】

1、作者档案：李白（701－762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后世誉为“诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民歌、神话中汲取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。与杜甫并称“李杜”（或“大李杜”），代表诗作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。【高频考点】

2、写作背景：【非常重要】此诗作于唐玄宗开元十三年（公元725年），时年李白二十五岁。诗人“仗剑去国，辞亲远游”，此番由水路乘船出蜀，沿长江东下，经巴渝，出三峡，至荆门山（今湖北宜都）时，面对壮阔景象，心生万千感慨，写下了这首意境高远、风格雄健的纪行诗。这是他首次离开生活了二十余年的蜀地，开启漫游求仕、追求理想的人生新篇章。理解这一背景，是把握全诗情感基调的关键——既有青年出蜀的豪迈与对未来的憧憬，又有初离故土的淡淡乡愁。

（二）核心词语释义与注音【基础】

1、字音识记：荆（jīng）门、仍（réng）怜、大荒（huāng）。

2、重点词解：

（1）荆门：山名，位于