七英（下）U9喜好表达Section A 1a2c主题情境导学案.docxVIP

七英（下）U9喜好表达SectionA1a-2c主题情境导学案

一、单元主题定位与课时目标体系

本导学案服务于人教版七年级英语下册第九单元第一课时，属于“人与自我”主题范畴中“生活与学习”之“多彩、安全、有意义的学校生活”子主题群。单元大观念（BigIdea）为“通过表达与回应喜好，增进自我认知并构建和谐的人际关系”。本课时作为单元开启课，承担着语言输入、语境铺垫与情感激发的三重使命，立足听说课型，以“学校社团招新嘉年华”为核心大情境，将目标语言嵌入真实的交流任务中。依据布卢姆教育目标分类学与英语学习活动观，将本课时教学目标重构如下：

（一）语言能力目标

1.学生能够准确识别、认读并拼写关于学科、体育运动、食物及休闲活动的核心词汇，总量计18个名词/名词短语，并能运用表示喜好程度的副词（verymuch，alittle，not…atall）进行精细化表达。【重要】【高频考点】

2.学生能够理解并熟练产出以下句型结构：—Doyoulike…？—Yes，Ido./No，Idon‘t.—Doeshe/shelike…？—Yes，he/shedoes./No，he/shedoesn’t.以及—What‘syourfavorite…？—Myfavorite…is….并能在对话中自然切换一般疑问句与特殊疑问句。【非常重要】【必考】