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2026年甘肃省高考地理二轮复习——地球上的大气（知识·方法·能力清单）

核心定位：高三二轮复习核心是“专项突破、精准提分”，结合甘肃省高考地理命题规律（侧重基础应用、区域关联、图表判读），针对“地球上的大气”模块，梳理必考、常考、易考考点，拆解重难点，提供可落地的复习方法、解题技巧，搭配近9年高考真题+优质模拟题，帮助考生扫清知识盲区、突破解题瓶颈，提升地理核心素养（区域认知、综合思维、人地协调、地理实践力），适配2026年高考命题趋势，实现“知识系统化、解题模板化、易错清晰化”。

第一部分命题解码洞察命题意图，明确攻坚方向

一、2026年甘肃省高考地理（地球上的大气）命题核心意图

结合近9年甘肃省高考地理真题（适配全国乙卷/新课标卷命题趋势）及2026年考情预测，本模块命题核心聚焦“原理应用、图表解读、区域关联”，避开纯记忆性考点，侧重考查考生“用大气原理解决实际地理问题”的能力，具体意图如下：

侧重基础原理的灵活应用：不直接考查大气受热过程、热力环流的定义，而是结合生活场景（如逆温、海陆风、城市热岛）、区域气候（如我国西北、青藏高原），考查原理的迁移应用，体现“地理源于生活、用于生活”的命题导向。

强化图表判读能力：高考中本模块80%的题目搭配图表（等压线图、等温线图、等降水量线图、天气形势图、大气受热过程示意图），考查考生“图文转化、提取信息、结合原理分析”的核心能力