习作与例文 教学设计 2026统编版语文三年级上册.pdfVIP

习作与例文

1.读例文，能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。

2.能继续仔细观察一种事物，把观察所得写下来。

3.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。

把自己的观察所得写下来，并与同伴分享自己的观察感受。

“状元成才路”多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授执行时间：月日执教：

1.学习例文，了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。

2.借鉴课文和例文的观察方法，继续观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得写下

来。

板块一出示图片，揭示主题

1.引导观察图片。

（1）（出示教材第65页的配图）引导：图片表现的是哪个季节？是乡村还是城市？你

是怎么看出来的？

（2）同桌互相说一说，并给画面中的场景取名。（乡村秋日归鸟图）

2.（出示两幅课外配图）揭示主题：是呀，从刚才的图片中我们可以看到，世界就是这

样丰富有趣，五彩缤纷。你们眼中的缤纷世界又是怎样的呢？今天我们就来手绘我们眼

中的缤纷世界。